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アイテム
体験活動を通した小中連携による中1ギャップ予防プログラムの報告 : 異年齢間ピアサポート活動「中学生と語る会」が小6にもたらす効果検証
https://doi.org/10.24771/00000481
https://doi.org/10.24771/00000481d1583881-f0be-4ca1-87a6-e56d76b3b5a2
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
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公開日 | 2020-06-10 | |||||||||||
タイトル | ||||||||||||
タイトル | 体験活動を通した小中連携による中1ギャップ予防プログラムの報告 : 異年齢間ピアサポート活動「中学生と語る会」が小6にもたらす効果検証 | |||||||||||
タイトル | ||||||||||||
タイトル | Report on Experience-based Learning Activities to Prevent Transition Problems in Collaboration between Elementary and Junior High School | |||||||||||
言語 | en | |||||||||||
言語 | ||||||||||||
言語 | jpn | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | https://ci.nii.ac.jp/keyword/小学校体験活動 | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | https://ci.nii.ac.jp/keyword/総合的な学習の時間 | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | https://ci.nii.ac.jp/keyword/中1ギャップ | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | https://ci.nii.ac.jp/keyword/ピアサポート | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | https://ci.nii.ac.jp/keyword/ソーシャルスキル教育 | |||||||||||
資源タイプ | ||||||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
ID登録 | ||||||||||||
ID登録 | 10.24771/00000481 | |||||||||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
著者 |
門原, 眞佐子
× 門原, 眞佐子
× 高木, 亮
× 上森, 宏樹
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書誌情報 |
就実教育実践研究 en : Journal of Shujitsu Center for Educational Research and Training 巻 13, p. 49-57, 発行日 2020-03-31 |
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出版者 | ||||||||||||
出版者 | 就実大学教育実践研究センター | |||||||||||
ISSN | ||||||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
収録物識別子 | 1882-6237 | |||||||||||
書誌レコードID | ||||||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
収録物識別子 | AA12311717 | |||||||||||
論文ID(NAID) | ||||||||||||
関連タイプ | isIdenticalTo | |||||||||||
識別子タイプ | NAID | |||||||||||
関連識別子 | 40022201959 | |||||||||||
著者版フラグ | ||||||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
日本十進分類法 | ||||||||||||
主題Scheme | NDC | |||||||||||
主題 | 370 |